Na prìomh mhearachdan aig luchd-seilbh coin ann an trèanadh

Mar sin, faodar beachdachadh air a’ chiad mhearachd mòr aig luchd-seilbh coin mar dìth beachd air trèanadh no làthaireachd beachd ceàrr mun adhbhar uasal seo.

Gus a leithid de mhearachd a sheachnadh agus gun a bhith ga cheartachadh, feumar grunn leabhraichean a leughadh mun fhìor thrèanadh seo mus tòisich thu air do chù a thrèanadh. Tha seo ma tha, gu dearbh, an sealbhadair an dùil a chù a thrèanadh leis fhèin.

Ma tha an sealbhadair an sàs leis a 'chù air an raon trèanaidh, ie ann an sgoil chon no leotha fhèin fo stiùireadh neach-teagaisg, an uairsin sa chùis seo tha e nas fhasa mearachdan a dhèanamh: gun a bhith a' leantainn molaidhean no molaidhean an neach-teagaisg nach eil gu tur a rèir an dreach tùsail air am meas mar mhearachdan. Gaoth air an fheusag. Air an t-slighe, chan eil e toirmisgte leabhar no dhà a leughadh mu thrèanadh.

Gu math tric, chan eil luchd-seilbh a 'cur cuideam iomchaidh air molaidhean eòlaichean, a' beachdachadh orra, mar eisimpleir, cus no ro iom-fhillte. Gu math tric, a 'crochadh air an t-seagh cumanta fhèin no beachd nàbaidh, bidh iad gan sìmplidh.

Mar sin, a dh'aindeoin luach follaiseach a 'mholaidh airson ùidh a chruthachadh ann an trèanadh coin, chan eil ach pàirt bheag den luchd-seilbh a' dèiligeadh gu cùramach ri ùidhean a 'choin. Agus mura h-eil ùidh aig a 'chù (ie, chan eil e cudromach dhi) ann an trèanadh le neach-trèanaidh, chan eil cuimhne aice air na sgilean gu math no chan eil cuimhne aice orra idir. Agus carson a chuimhnicheas tu air rudeigin nach eil inntinneach agus nach eil cudromach?! Cuimhnich do luchd-gràidh san sgoil!

Dè tha e a’ ciallachadh ùidh a bhith agad ann an cù? Tha seo a’ ciallachadh a bhith a’ togail innte miann lasrach gnìomh a dhèanamh no miann a tha a’ losgadh a cheart cho math airson toradh gnìomh a shealbhachadh. Agus airson seo feumar feumalachdan agus brosnachaidhean iomchaidh a chruthachadh anns a 'chù. Ach chan ann a-mhàin a chruthachadh, ach cuideachd a chumail aig an ìre cheart. Mar eisimpleir, ma tha an sealbhadair a 'cleachdadh biadh mar ath-neartachadh, feumaidh an cù eòlas fhaighinn air acras coin. Is e sin, bu chòir an t-acras a bhith air cho mòr 's gum bi e deiseil airson a dhol a-steach don teine ​​agus dhan uisge airson granule de bhiadh.

Gu tric chan eil an luach riatanach airson cù aig na tha na leabhraichean a’ toirt cunntas air mar “delicacy”. Faodaidh tu a bhith beò às aonais mìlsean!

Tha an aon rud a 'buntainn ri feumalachdan gaming. Tha e èifeachdach a chleachdadh ann an trèanadh a-mhàin nuair a nì an cù iomlaid air a h-uile coin san t-saoghal airson dèideag agus cluich leis an t-sealbhadair!

Ma tha an ùidh anns an inneal-neartachaidh ìosal, chan eil an gnìomh a tha a’ leantainn gu leithid de dhaingneachadh cudromach don chù.

Air an t-slighe, bu chòir stad a chur air seiseanan trèanaidh cho luath 's a bhios ùidh a' chù ann an neartachadh a 'tuiteam.

Is e an ath mhearachd cumanta aig luchd-seilbh a bhith a’ mì-ghnàthachadh buaidhean casgach air a’ chù. Is e aversives, mar sin tha fios agad, gnìomhan a dh’ adhbhraicheas mì-chofhurtachd no pian ann an cù.

Le bhith a’ toirt air cù a bhith ag obair san fharsaingeachd agus le cuideachadh bho bhuaidhean àicheil gu sònraichte ag adhbhrachadh faireachdainnean àicheil agus eagal sa chù. Agus chan eil duine dèidheil air pian, faireachdainnean àicheil agus staid eagal. Tha na h-òrdughan a thug an sealbhadair seachad, na sgilean, an t-àite far a bheil an trèanadh a 'tachairt, co-cheangailte ri faireachdainnean àicheil thar ùine, agus bidh an cù a' call a h-uile miann airson eadar-obrachadh leis an t-sealbhadair. Agus ma tha ionnsachadh mì-thlachdmhor agus eagallach, chan eil thu airson ionnsachadh. Ionnsaich e.

Tha e air a mheas mar mhearachd cleachdadh ro thric agus ro thric, agus ro bheag agus ro ainneamh. Faodaidh tu eacarsaich a h-uile latha, ach mean air mhean. Faodaidh tu eacarsaich a h-uile latha eile, agus an uairsin bu chòir fad nan clasaichean a mheudachadh. Ach chan eil cù air a dheagh àrach leis fhèin, feumar a thogail.

Fad an leasain? Mairidh an leasan fhad ‘s a chumas an cù aire agus ùidh, fhad‘ s a tha miann aice a dhol an sàs anns an dearbh thrèanadh seo leat. Tha e nas fheàrr cumail ris an riaghailt seo: beagan mhionaidean de chlasaichean dòrainneach - beagan mhionaidean de bhriseadh spòrsail. Agus a-rithist: mionaid no dhà de chlasaichean - briseadh mionaid no dhà.

Chan urrainn dhut an aon eacarsaich ath-aithris airson ùine mhòr. Bidh coin a’ fàs sgìth den aon-ghnèitheachd dìreach mar a bhios daoine a’ dèanamh.

Gu math tric, bidh luchd-seilbh a 'stad a' cleachdadh an leash mar dhòigh air smachd giùlain ro thràth. Tha seo a 'ciallachadh gu bheil coin a' tuigsinn gu luath nuair a tha an leash neo-luath, bidh cumhachd an neach-seilbh a 'crìonadh. Tha e nas ceart trì ìrean de chruthachadh sgil a shònrachadh: air iall ghoirid, air leash meadhanach fada agus air leash fad 10 m. Cha bu chòir an leash a bhith air a cheangal ach nuair a tha an cù cinnteach gun dèan e òrdughan air crann fada.

Bidh mòran de shealbhadairean ag ath-aithris an àithne a-rithist is a-rithist agus a’ cleachdadh fuaim bagarrach de na h-òrdughan. Creid mi, tha coin gu math mothachail gur e buaidh fhaclan am prìomh rud, agus chan e faclan idir. Thoir aon àithne ann an tòn òrdail, ach bi cinnteach gu faigh thu i. An uairsin an ath thuras bidh fios aig a’ chù dè a bu chòir a bhith an dùil.

Agus cha bu chòir dhut an algorithm ionnsachaidh coitcheann a bhriseadh: bho shìmplidh gu iom-fhillte agus bho choitcheann gu sònraichte!

Beannachd leat