Mar a bheir thu air falbh cuilean bho bhith a 'bìdeadh

Bidh cha mhòr a h-uile cuilean a 'bìdeadh nuair a bhios iad a' cluich leis an luchd-seilbh aca. A bheil bìdeagan cuilean gu math pianail? Ciamar a bheir thu air falbh cuilean bho bhith a’ bìdeadh sa gheama? Agus a bheil feum air a dhèanamh?

Airson ùine mhòr ann an sineòlas, gu h-àraidh dachaigheil, bha beachd ann nach bu chòir dhuinn a bhith a 'cluich leis a' chù againn le cuideachadh bho làmhan, oir thathar ag ràdh gu bheil seo a 'teagasg a' chù airson bìdeadh. Tha na gluasadan cruinne as ùire cho mòr is gu bheil luchd-giùlain (eòlaichean giùlain) agus luchd-trèanaidh, air an làimh eile, a 'cur cuideam air gu bheil e riatanach cluich leis a' chuilean againn le cuideachadh bho làmhan, feumaidh an cuilean ionnsachadh ar làmhan a bhìdeadh.

Ciamar, tha thu a’ faighneachd? Fuaimean gu math gòrach!

Ach tha aon phuing chudromach ann.

Carson a bhios an cuilean a’ bìdeadh sa gheama?

Agus carson a tha feum againn air a’ chuilean gus leantainn air adhart a’ cluich le a làmhan?

Is e an rud, nuair a thig cuilean don taigh againn, bidh e a’ feuchainn ri cluich còmhla rinn san aon dòigh sa chluich e leis na luchd-sgudail aige. Ciamar a chluicheas cuilean? Faodaidh e cluich le a spògan aghaidh agus le fhiaclan. Agus mar as trice bidh cuileanan a 'cluich am measg iad fhèin le cuideachadh bho bhith a' bìdeadh, a 'glacadh suas, a' sabaid.

Bidh cuileanan a' bìdeadh gu math làidir, ach chan eil an aon ìre pian aig coin ri daoine. Agus na tha an cuilean eile a 'faicinn mar gheama, tha sinn daonna, le ar craiceann agus le ar stairsnich pian, ga fhaicinn mar phian. Ach chan eil fios aig a’ chuilean! Is e sin, chan eil e gar bìdeadh gus ar dochann, tha e a’ cluich mar seo.

Ma stadas sinn a 'cluich, na cuir stad air a' pheata a bhith a 'cluich le ar làmhan, an uairsin chan fhaigh an leanabh fios air ais mu dheireadh. Chan eil e a 'tuigsinn dè an fheachd as urrainn dha a ghiallan a ghlanadh gus a bhith a' cluich leinn agus a 'comharrachadh bìdeadh, ach aig an aon àm na bi a' bìdeadh, na reubadh an craiceann, na cuir a-steach lotan.

Tha beachd ann mura h-eil an t-eòlas seo aig cuilean, nach eil tuigse sam bith ann gur e gnè eadar-dhealaichte a th’ ann an duine agus gum faod duine a bhith air a bhìdeadh, ach feumar seo a dhèanamh ann an dòigh eadar-dhealaichte, le feachd eadar-dhealaichte airson giallan, bidh sinn an uairsin. Tha sinn fhìn a’ dèanamh an coltachd mura h-eil an cù againn a’ còrdadh riut mura h-eil rudeigin a’ còrdadh riut, is coltaiche gum bi e gu math goirt. Agus bruidhnidh sinn mu dheidhinn gu bheil duilgheadas ionnsaigheach aig a 'chù, agus feumaidh sinn an duilgheadas seo fhuasgladh.

Ma chluicheas sinn le ar cuilean le cuideachadh bho làmhan bho chuilean agus a 'teagasg a dhèanamh gu faiceallach, chan eil cunnart ann.

Ciamar a theagasg cuilean a bhith a 'cluich le a làmhan gu faiceallach?

Ma chluicheas an cuilean gu faiceallach, is e sin, eadhon nuair a bhios e a ’bìdeadh, bidh sinn a’ faireachdainn sgrìobadh, ach chan eil e a ’goirteachadh gu mòr, cha bhith an cuilean a’ briseadh ar craiceann, bidh sinn a ’ceannach gheamannan mar sin, bidh sinn a’ leantainn air adhart a ’cluich. Ma ghlac an cuilean sinn ro chruaidh, bidh sinn ga chomharrachadh, mar eisimpleir, bidh sinn a 'tòiseachadh ag ràdh an comharra "Tha e a' goirteachadh" agus stad air a 'gheama.

Ma tha cuilean againn air an fhacal “It hurts” a’ stad gar bìdeadh, ag èisteachd rinn agus a’ leantainn air adhart a’ cluich nas socair, leanaidh sinn oirnn leis a’ gheama. Tha sinn ag ràdh: “Is math a rinn thu, math” agus leanaidh sinn a’ cluich le ar làmhan. Ma tha, air an àithne "Tha e a 'goirteachadh", bidh e a' seachnadh sinn agus a 'feuchainn ri cumail oirnn a' gnaw, bidh sinn a 'stad a' gheama, a 'toirt ùine a-mach, a' toirt air falbh a 'chuilean chun an ath sheòmar, dùin an doras gu litearra 5-7 diogan. Is e sin, tha sinn a' toirt air falbh a' chuilean an ni thaitneach sin a bh' aige 'na bheatha, gus an àm anns an do chlaoidh e sinn gu ro phianmhor.

Gu dearbh, airson ath-aithris 1 - 2 chan ionnsaich an cuilean an saidheans seo, ach ma bhios sinn gu cunbhalach a’ cluich gheamannan le làmhan, agus tha an cuilean a’ tuigsinn, às deidh dha grèim fhaighinn air ar làmhan ro dhona, gun stad an geama, ionnsaichidh e mar a chumas tu smachd ort fhèin agus smachd a chumail air neart teannachaidh nan giallan. Anns an àm ri teachd, gheibh sinn dìreach cù a tha, ma tha rudeigin mì-chofhurtail dhi, fo eagal, tha i a 'sealltainn seo le bhith a' toirt ar làmh gu socair na fiaclan, a 'comharrachadh gu robh i mì-chofhurtail aig an àm seo. Dhuinne, tha seo na chomharradh gum feum sinn an suidheachadh seo obrachadh a-mach gus nach bi eagal air ar cù, mar eisimpleir, mu làimhseachadh lighiche-sprèidh, ach co-dhiù chan eil sinn ann an cunnart gu bheil an cù air ar bìdeadh.

A bharrachd air an sin, ma tha an cù a 'nochdadh giùlan trioblaideach san àm ri teachd, leithid eagal, no fuaim phobias, no sù-ionnsaigh, gu tric bidh dòighean ceartachaidh a' gabhail a-steach cluich le dèideag, le biadh agus daonnan le làmhan, geamannan sònraichte leis an t-sealbhadair aca. Mar eisimpleir, tha fòbaidhean fuaim aig a ’chù againn, losgadh cleasan-teine, agus mar sin thachair gun deach sinn a-mach às aonais biadh agus às aonais dèideag. Feumaidh sinn brosnachadh sòisealta ar cuilean a chruthachadh gus an urrainn dha cluich le ar làmhan. Agus anns a 'chùis seo, ma tha sinn ann an suidheachadh duilich, ach gu h-obann chan eil biadh no dèideagan againn còmhla rinn gus giùlan ceart ar peata a dhaingneachadh, is urrainn dhuinn a dhaingneachadh le cuideachadh bho gheamannan làimhe, agus tha fios aig a’ chuilean againn air seo mu thràth. Agus làmhan - bidh iad an-còmhnaidh còmhla rinn.

Gheibh thu barrachd ionnsachadh mu bhith a’ togail agus a’ trèanadh cuilean ann an dòigh dhaonnach anns a’ chùrsa bhidio againn “Cuilean umhail gun duilgheadas.”