Mar a nì thu trèanadh cù agus spòrs a bhith agad

Ma thig thu faisg air àrach cù gu ceart, is e pròiseas gu math tlachdmhor agus inntinneach a tha seo. Às deidh na h-uile, tha eòlasan mì-thlachdmhor (an dà chuid an cù agus an sealbhadair) ann am pròiseas togail peata gu tric co-cheangailte ris nach eil an sealbhadair a 'toirt aire do fheumalachdan a' chù no a 'cleachdadh dhòighean mì-dhaonna. 

Gu dearbh, ma tha sabaid a 'còrdadh riut, tha a h-uile dòigh math, ach tha a' mhòr-chuid de luchd-seilbh fhathast dèidheil air na coin aca agus chan eil iad a 'faighinn dad tlachdmhor ann a bhith gan sabaid. A bheil e spòrsail cù a thogail? Tha!

Dealbh: google.by

Dè bu chòir beachdachadh nuair a thogas tu cù?

An toiseach, tha e cudromach cuimhneachadh gu bheil an cù a 'dèanamh rudeigin "ceàrr" chan ann a chionn' s gu bheil e airson a dhèanamh "a dh'aindeoin", ach a chionn 's nach eil e air a mhìneachadh fhathast dè a tha a dhìth air. Mar sin bidh i a’ feuchainn - mar as fheàrr as urrainn dhi. Is e obair an t-sealbhadair an giùlan a tha thu ag iarraidh a theagasg don chù, fhad ‘s a tha e a’ sàsachadh na feumalachdan aige.

Tha e cudromach dèanamh cinnteach gu bheil an cù fallain. Mura h-eil i a 'faireachdainn glè mhath, bidh na h-oidhirpean agad gu lèir dìomhain.

Tha e cudromach mothachadh a thoirt air comharran eagal ann an cù. Ma tha i a 'clisgeadh, tha e do-dhèanta rudeigin "feumail" a theagasg dhi - an toiseach feumaidh tu a bhith ag obair le eagal.

Ro-innleachd trèanaidh coin

Tha ro-innleachd ann a leigeas leat cha mhòr rud sam bith a theagasg do chù agus aig an aon àm giùlan neo-thaitneach a cheartachadh. Gabhamaid aon duilgheadas mar eisimpleir: cù a’ comhartaich aig daoine air an t-sràid.

1. Tuig adhbhar a’ chù. Gus seo a dhèanamh, tha e cudromach a bhith ga faicinn agus a 'tuigsinn cànan bodhaig. A bheil coigrich air an t-sràid co-cheangailte ri brosnachadh seachnadh?
2. Dèan mion-sgrùdadh air giùlan coingus tuigsinn mar a tha i a’ faireachdainn. Mar eisimpleir, ma tha cù a’ nochdadh eagal, tha e air a stiùireadh le brosnachadh seachnadh agus tha e airson a bhith air taobh eile an t-saoghail bhon neach eagallach sin.
3. Dè na buannachdan a bheir giùlan a’ choin? Ma bhios i a’ comhartaich aig coigrich, is dòcha nach eil iad freagarrach - tha e a’ ciallachadh gun deach an amas a choileanadh, gun deach conaltradh a sheachnadh.
4. Dè a tha ag adhbhrachadh giùlan gun iarraidh? Ma bhios cù a’ comhartaich air daoine, an iad daoine àraidh, no mnathan a‑mhàin, no fir, no clann, no iadsan a choimheadas a’ chù, no iadsan a shìneas an gàirdeanan da ionnsaigh?
5. Obraich a-mach an t-astarair an urrainn dhut obrachadh. Mar eisimpleir, tha cù mu thràth a’ coimhead air neach “uamhasach”, ach chan eil e fhathast a’ comhartaich no a’ clisgeadh.
6. Smaoinich air na tha an cù ag iarraidh An-dràsta. Ciamar a gheibh thu duais dhi airson deagh ghiùlan? Faodaidh e a bhith na thoileachas, na gheama, no rudeigin eile a tha cudromach dhi an seo agus an-dràsta. Is e an rud as cudromaiche daingneachadh a chuir a-mach ann an àm.
7. Mol roghainn eile. Smaoinich air dè an giùlan a dh’ fhaodas an dà chuid feum a’ chù a shàsachadh agus a fhreagras ort fhèin. No is dòcha gu bheil e ciallach a bhith ag obair le togradh (mar eisimpleir, ionnsaich cù gu bhith “gaol” dha daoine).
8. Smaoinich air plana gnìomh: mar a theagasg tu giùlan ùr don chù agad a’ cleachdadh ceumannan beaga, bho shìmplidh gu iom-fhillte.

Modhan bunaiteach airson a bhith a’ ceartachadh giùlan coin “droch”.

Tha grunn dhòighean-obrach ann a leigeas leat giùlan “math” do chù a theagasg an àite giùlan “dona”.

• Riaghladh Giùlan - nuair a bhios sinn ag eagrachadh na h-àrainneachd ann an dòigh nach bi giùlan “droch” ag ath-aithris. Mar eisimpleir, ma ghoideas cù bhon bhòrd, bidh sinn a 'glanadh a h-uile càil a ghabhas ithe far a bheil e air fhàgail gun duine.
• A 'teagasg giùlan mì-fhreagarrach- nuair a thèid giùlan “dona” a chuir an àite fear eile nach eil co-chosmhail ris. Mar eisimpleir, bidh thu a’ teagasg do chù a bhith gad choimhead nad shùilean nuair a thèid thu seachad air daoine “uamhasach” - ma tha an cù ag amas ort, bidh e duilich dha clisgeadh.
• Deagh-shealladh - mean air mhean cleachdte ri freagairt gu socair do bhrosnachadh a tha a’ sìor fhàs. Mar eisimpleir, bidh sinn a’ teagasg cù gus fois a ghabhail, fhad ‘s a tha an astar chun neach“ uamhasach ”air a lughdachadh mean air mhean.
• Co-chòrdadh clasaigeach - a’ cruthachadh ceangal adhartach le daoine “uamhasach”. Mar eisimpleir, chan urrainn dhut na biadhan as blasta a bhiadhadh don chù agad ach nuair a chleachdas tu a bhith a’ tighinn faisg air na daoine “uamhasach” sin, agus an uairsin nuair a nochdas iad, tha dùil aig a ’chù ri bònas bhuat - agus cò a bhios a’ rùsgadh aig stòr faireachdainnean tlachdmhor?